Les attaques terroristes survenues à Paris le 7 janvier, le 8 janvier et le 13 novembre 2015 laisseront derrière elles plus de 151 morts et 428 blessés, certains gravement atteints.

Comment cette violence a-t-elle pu affecter les enfants, notamment ceux du quartier du Bataclan ?

Ce livre essaie de répondre à cette question à partir des dessins d’enfants, « touchés » par tant de violence. Ces dessins et leur approche psychanalytique sont issus de la psychothérapie des enfants, dans un cadre d’Art-thérapie.

Cette publication rend hommage à ces enfants qui ont eu le courage de « figurer » le choc traumatique par le dessin, de « représenter l’irreprésentable », de « penser l’impensable »et de donner sens à cet « hors-sens » que l’extrême violence terroriste produit.

Ces dessins d’enfants interrogent les adultes, comme la société toute entière sur l’importance de penser le terrorisme.

Ce livre s’adresse à des spécialistes de l’accompagnement de l’enfant : Psychanalystes, Psychologues, Psychiatres, Médecins Pédiatres, Éducateurs et corps Enseignant, comme aux Chercheurs universitaires. Il s’adresse également au lecteur intéressé à trouver une articulation entre « image et inconscient » à travers les dessins d’enfant.

Livre illustré avec des dessins d’enfants sur le terrorisme, analysé par un psychothérapeute. Le préface est de Charles MELMAN et le postface de Christine DURA TEA.

A propos de l’auteur

Fernando Bayro-Corrochano, Docteur en Psychologie Clinique et Psychanalyse. Psychanalyste, Psychothérapeute et Art-Théra- peute.

Il a créé en 1997 le D. U. Arts et Médiation Thérapeutiques à l’Université Denis Diderot Paris 7 à l’UFR Études psycha- nalytiques et en a assuré la responsabilité pédagogique et l’enseignement jusqu’en 2016.

En 2003, il s’associe à plusieurs Médecins Pédiatres Spécialisés pour créer le CMSEA, Centre Médical Spécialisé de l’Enfant et de l’Adolescent, où il a son Cabinet de consultation pour des enfants, adolescents et adultes.

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