« De quoi nos enfants sont-ils le symptôme ? »
« De quoi nos enfants sont-ils le symptôme ? » est le titre d’un article à paraitre dans Le journal des psychologues de septembre prochain 1. Les cliniciens relèvent en effet qu’ils ont de plus en plus affaire, chez les enfants et les adolescents qu’ils reçoivent à des enfants-symptômes plus qu’à des symptômes d’enfants, pour reprendre une distinction […]
Regresión
Desde hace años, la suerte reservada a la función paterna tiene muchos efectos clínicos (no necesariamente patológicos), entre los cuales el vagabundeo subjetivo de numerosos pacientes. Una de las maneras de responder a esto es endosarles la posición de víctima. Ésta es aclamada por nuestra sociedad, ya que desde ahora todo sufrimiento sería efecto, ya […]
Une journée avec Bernard Noël
En quoi la topologie oriente-t-elle notre technique ?
Dossier de préparation Mises en continuité – Jean Brini Comment je m’en serre – Marc Darmon Le trait du cas – Charles Melman La fonction de la nomination imaginaire dans le lien social. – Pierre-Christophe Cathelineau Bien à trois… – Thatyana Pitavy Le nœud de trèfle et/ou l’origine-erre – Pierre Coërchon Programme Samedi 18 […]
Un mal discouru érotomaniaque ?
Outre le dégagement du syndrome d’automatisme mental, on doit à G. de Clérambault l’isolement du cadre des psychoses passionnelles. Ainsi indiquait-il que si l’interprétatif erre dans le mystère, reste dans l’expectative, le passionnel, sous ces trois aspects de l’érotomane, du jaloux et du revendicateur est tendu vers un but précis, dans une exigence consciente, […]
Séminaire XXIV de J. Lacan. Commentaire de la leçon I. 16/11/14
Le titre du séminaire : trois équivoques et trois lectures de ces équivoques. Le titre du séminaire, « L’insu que sait de l’une-bévue s’aile à mourre », propose d’emblée trois équivoques. Ces trois équivoques sont fondamentales pour la psychanalyse. Non seulement nous travaillons toujours dans le domaine de l’équivoque en psychanalyse ; mais ces […]
Bernard Vandermersch sur la Leçon III de L’Insu que sait de l’Une bévue s’aile à moudre. Il y a certainement une vérité de l’espace
Bernard Vandermersch sur la Leçon III de L’Insu que sait de l’Une bévue s’aile à mourre Il y a certainement une vérité de l’espace Bonjour. Je me suis aperçu ce matin qu’en fait on travaille toujours à partir de quelque chose de refoulé et que ce qui tracasse Lacan, en tout cas ce qui […]
04/10/2016 Le Moi Leçon 1, M. Darmon /La topologie et le temps Leçon 1, M. Darmon
04/10/2016 Le Moi Leçon 1, M. Darmon /La topologie et le temps Leçon 1, M. Darmon Marc Darmon – Comme nous avons réussi notre pari de l’année dernière, pour le séminaire d’été qui a entrecroisé deux séminaires, l’avant-dernier et le premier, donc nous allons persévérer cette année, avec l’étude du séminaire sur Le Moi, […]
18/04/2017- (LM) Leçons 18,19 J-R Duveau / T 3, E. Caruelle-Quilin
Préparation du Séminaire d’été, Séances des 10 du 18 avril 2017 Le Moi dans la théorie et dans la technique de la psychanalyse, leçons 18,19, Jean-René Duveau Marc Darmon – Jean René Duveau va nous faire un commentaire des leçons XVIII et XIX du séminaire sur le Moi et Elsa Caruelle va nous présenter […]
21/02/2017 (LM) Leçons 12,13 C. Noirjean/ (TT) Leçon 9, 10 J-L. de Saint-Just
Séminaire de préparation du Séminaire d’été. 21 février 2017 Le Moi dans la théorie freudienne et dans la technique de la psychanalyse Leçons XII, XIII. Pierre-Christophe Cathelineau – Vous vous en souvenez c’est le schéma Perception-Mémoire de Freud et puis le rêve de l’injection faite à Irma. Puis l’exposé de Jean-Luc de Saint-Just, plus […]
L’objet : retrouvaille et constitution
Pour les auteurs qui théorisent la relation d’objet, la visée de la cure est une relation d’objet qui serait satisfaisante, harmonieuse, adaptée. C’est là l’axe de leur réflexion. Pour Lacan qui les critique – non seulement dans le séminaire IV à propos duquel nous sommes réunis aujourd’hui, mais déjà dans le séminaire I et plus […]
Séminaire de préparation du Séminaire d’été (6/10/2015). Les Écrits techniques, Leçons I, II et III par Marc Darmon
Marc Darmon — Nous allons commencer la lecture du séminaire les Écrits techniques et du séminaire Le moment de conclure, les deux à la fois ; comme Le moment de conclure se compose de six leçons en réalité, le séminaire sera commencé dans un deuxième temps. Et comme les Écrits techniques, c’était à l’époque […]
Deuxième débat public de la psychiatrie d’aujourd’hui et de demain
Séminaire d’été 2016. Étude des séminaires I et XXV de J. Lacan, Les Écrits techniques et Le Moment de conclure
Mercredi 24, jeudi 25, vendredi 26 et samedi 27 août 2016 À Paris Espace Reuilly, 21 rue Hénard, 75012 (m° Montgallet) 9h30 – 17h30 Responsables Jean Brini, Pierre-Christophe Cathelineau, Marc Darmon, Flavia Goian, Virginia Hasenbalg-Corabianu, Marie-Christine Laznik, Valentin Nusinovici, Thatyana Pitavy, Bernard Vandermersch Lacan nous rappelle dans ce premier séminaire que les concepts ne […]
À propos de l’enseignement de la psychanalyse à l’université
Dans le cadre de l’enseignement sur l’histoire de la psychanalyse Samedi 9 avril 2016 à 15h Association lacanienne internationale, 25 rue de Lille, 75007 Paris