Les éditions de l'ALI
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Sur l'enseignement de la psychanalyse
Journée du 10 juin 2006, Hôpital Sainte-Anne, Paris et journées des 17 et 18 juin 2006, l'Aber Wrac'
Auteur : Collectif
Sur l'enseignement de la psychanalyse C'est la cure qui permet à celui qui s'y affronte de découvrir l'inconscient. Alors, question récurrente : à quoi bon un enseignement ? À quoi bon, en effet, s'il n'étayait les découvertes de cette cure, s'il n'ouvrait sur l'apprentissage de la lecture, s'il ne donnait le goût des textes, s'il ne permettait le plaisir d'un travail commun, s'il n'était l'occasion d'avancer ensemble ? Ces questions trament les débats qu'ont soutenus psychanalystes, professeurs et universitaires, tous engagés dans un enseignement psychanalytique. Responsables Paris : Charles Melman, Bernard Vandermersch L'Aber Wrac'h : Jacques Garnier Journée du 10 juin 2006 - Paris, Hôpital Sainte-Anne Journées des 17 et 18 juin 2006 - l'Aber Wrac'h
Première partie :
Débat sur l'enseignement de la psychanalyse aujourd'hui :
Argument
Matinée du 10 juin
Après-midi du 10 juin
Deuxième partie :
"Comment la psychanalyse s'enseigne-t-elle aujourd'hui?"
Propos introductifs, Jacques Garnier
D'une question à l'Autre…, Patricia Le Coat
Remarques sur l'enseignement de la psychanalyse aujourd'hui, Stéphane Thibierge
L'évidemment du savoir et le style de l'inconscient, Luz Zapata-Reinert
Discours sur, discours avec, discours de la psychanalyse, Régnier Pirard
Psychanalyse et université : quelles rencontres?, Abdeladi Elfakir
Sache qui peut, Charles Melman
Science et psychanalyse à partir d'une expérience personnelle, Jean-Louis Nicolas
Petit bilan pour servir à qui voudra, Marcel Czermak
Perspectives actuelles, Charles Melman