A.L.I.

Charles Melman, Saignant

I Questionnements

Pierre Arel , Instruction et/ou éducation

Roland Chemama , Les étudiants et le « savoir »

Annick Azerhad , Quel avenir pour les étudiants ?

Marie Jejcic , L’enseignement ? Quelques questions

Chantal Gaborit-Stern, Surendettés ?

 

II. Orientations

Charles Melman, « Que puis-je savoir ? » Analyse et théorie de l’apprentissage et de l’acquisition des connaissances

Christian Hoffmann / Joël Birman, L’autonomie des universités et la nouvelle condition étudiante

Henri Cesbron Lavau , Psychanalyse et formation scientifique

Jacques Treiner , Faits et valeurs. La place de la connaissance scientifique dans le débat public

Cyril Veken , Escholier, bachelier, étudiant

 

III. Tribune Libre

Vincent Calais, The King’s speech. Au sujet du transfert pédagogique

 

Transversales

 

Sigmund Freud, Mes avis concernant le rôle de la sexualité dans l’étiologie des névroses. Traduction nouvelle par Patricia Le Coat-Kressig suivie du texte original et de sa présentation par Léopold Löwenfel

Jacques Lacan , Petit florilège glané au fil des séminaires de Jacques Lacan

Michèle Dokhan, « Nous autres » de Zamiatine ou les rumeurs de l’avenir